Candidatos do Enem têm aula em cinema com 'professores do YouTube'
Evento trouxe profissionais de plataforma educacional em vídeo.
Método bem humorado quer inovar e combater a distração dos alunos.
GUIA DO ENEM
Provas serão dias 8 e 9 de nov
Sem pipoca e com lápis e caderno a postos, dezenas de estudantes do ensino médio se reuniram nesta quarta-feira (17) em um cinema na Avenida Paulista, em São Paulo, para uma aula com professores saídos diretamente do YouTube, em uma experiência analógica bastante divertida e voltada para candidatos do Enem.
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Batizada de “Aulão Pré-Enem”, o evento contou com professores de física, química, matemática e técnicas de redação, e divulgou uma plataforma de estudos no YouTube voltada para quem procura conteúdo confiável na internet e deseja ir além da tradicional sala de aula.
Todos os professores que participaram da aula coletiva mantêm canais distintos no serviço de vídeos do Google, e fazem parte de um corpo de profissionais especialmente selecionados dentro da plataforma YouTube Edu, proeminente de uma parceria entre a Fundação Lemann e o próprio YouTube Brasil.
“Nem toda aula que você encontra [no YouTube] é precisa ou correta”, explicou o animado professor de física alagoano Ivys Urquiza, de 41 anos, dono do “Física Total” e um dos embaixadores da plataforma, que realiza uma curadoria com profissionais especializados para escolher os canais no YouTube que farão parte do projeto. “Com esse filtro, o estudante tem a garantia de que vai receber informações corretas”, contou, pouco antes da sessão começar na sala de cinema.
O time de docentes foi composto, além de Ivys, de Pâmela Brandão, de 25 anos, à frente do “Redação e Gramática Zica”, Palo Valim, de 30 anos, responsável pelo “Química em Ação” e Rafael Procópio, de 31 anos, fundador do “Matemática Rio”. No total, o quarteto tem mais de 250 mil inscritos no YouTube.
Dedicação
O primeiro a chegar no aulão, antes mesmo de alguns dos professores foi o estudante Luiz Otávio Correia, de 16 anos, aluno da Etec Ribeirão Pires, em São Paulo. Após uma viagem de 1h30 até o cinema, Luiz, que deseja cursar biomedicina, contou que foi ao encontro para que tivesse a oportunidade de ver os professores que “o salvaram” diversas vezes na escola.
O primeiro a chegar no aulão, antes mesmo de alguns dos professores foi o estudante Luiz Otávio Correia, de 16 anos, aluno da Etec Ribeirão Pires, em São Paulo. Após uma viagem de 1h30 até o cinema, Luiz, que deseja cursar biomedicina, contou que foi ao encontro para que tivesse a oportunidade de ver os professores que “o salvaram” diversas vezes na escola.
O jovem contou também como funciona sua rotina de estudos, seguida à risca durante a semana a partir de um cronograma dividido por matérias e complementado pelas videoaulas, e que totaliza cerca de 8 horas por dia. Uma das dicas do jovem é desligar o wi-fi para evitar receber notificações o tempo todo e compreender que mesmo as matérias não consideradas favoritas geram um repertório importante.
“Para ter foco, você precisar saber o que quer. É preciso focar agora no que você não gostar e saber que, depois, não precisa ter mais contato com aquilo”, explicou Luiz, que gosta de fotografia nas horas vagas . “Mesmo você não gostando, você acaba ganhando uma formação”, destacou o Correia, revelando sua dificuldade em geopolítica.
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